学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）
“子虚乌有”一词出自以下哪部作品( )
学前儿童心理学研究对象是( )年龄范围内的儿童心理发展规律。
教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。
基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”.其主要理论依据是()。
