《清明上河图》有助于探究北宋城市()。

我国义务教育的立法宗旨是发展( )。

班杜拉提出的观察学习包括（）

个人能用语言进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物的知识，属于（）。

根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。