以下关于我国科技史,不正确的是( )
隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）
奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）
学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。
（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
