我国被称为“世界屋脊”的高原是指( )

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）

在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。（）

在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习。该教师运用了（　　）

(　)是我国第一部纪传体史书。