素质教育的核心是()的培养。

“四有、两爱、两精神”的教育目的出自(　)。

幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是(　)。

在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动()。

“有教无类”是谁提出的观点?( )