加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的（）。

整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）

教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。