1，1，2，6，24，()

针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做起来不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。对王老师的做法进行评价。()

下面对“扬州八怪”理解有误的是()。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（　　）。

研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于()