下列哪一项违背了教育公正的儿童观?()
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）
2，2，6，30，()，1890
教育民主化向纵深发展的具体表现是（）
小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于( )。
