发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）
在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（ ）。
家庭教育比起学校教育，在教育内容、方法、途径上更有系统性。
定势对迁移的发生起着促进作用。（）
一题多解属于( )。
