认知方式分为（）。

弗洛伊德认为，人格包含本我、自我与超我三种成分，人格中的最高部分是（　　），它遵循的是至善至美原则，是人格的社会成分。

《学生伤害事故处理办法》,从法规类型、属性(性质)上看,属于( )

1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

教师公正的核心是( )。