按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、( )。

“学高为师”“良师必须是学者”强调()知识对教师专业发展的重要性。

农业社会的教育所具有的特征包括（）

德育内容决定了德育目标。（）

马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）