动机作为活动的一种动力，其理论为（）
对于人园初期适应困难的孩子，幼儿教师可以()
董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（?）。
某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。
程序性知识的运用是指（）。
