班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）

一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在( )。

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）

“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。

课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。