统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）。

人本主义心理学认为，当代最有用的学习是【】

以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把情绪状态分为（）

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。

在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。（）