“行教”是指用教师的()教育、影响学生。

学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）

动机遗忘理论的提出者是（）

就智力而言，男性占优势的方面不包括（）

人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）