最早提出自我效能感理论的是（）。
根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。
主要回答“事物有多少”的分析是( )
一个测验经过多次测验所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验的（）。
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是()。（）。
