处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）
“学为人师，行为世范”体现了教师工作的( )。
下列关于太阳起风的说法不正确的是( )
作为传统教育学派的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是()。
( )是全体教育工作者的基本信念。
