设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。

1966 年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种( )

小学生品德形成的基础是()。

根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）

以下属于元认知计划策略的是( )。