联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?（）

布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）

(　)强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。

迁移的形式训练说的心理学基础是（）

孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者()。