一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和()。

有的幼儿园老师在课堂上教育孩子“吃饭时要安静”“不挑食”，当自己吃饭时，却是边吃边打手机，遇到自己不喜欢吃的，还埋怨厨房做得不好吃并把食物倒掉。该老师的做法违背了()的职业道德规范。

一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。（）

“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。

侯老师将乐于助人的李可的照片贴在班级的光荣榜上.这种品德教育方法对其他学生来说属于()。