因果分析主要分析的是( )。

《幼儿园工作规程》是依据()制定的。

“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）

“教学做合一”的教学方法是由()提出来的。

根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）