塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，6—12岁儿童处于（）

创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能( )。

教师教学导入行为原则不包括（　 ?）。

某市教育局在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到”的学生仅占 l4%。这说明( )。

下列属于内部动机的是（）。