教育目的本质是（）。

心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。

根据邓小平同志“三个面向”的理论，当前我国教育改革中，把()作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。

夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。 下列处理方式，最恰当的一项是( )。

下列哪一项不属于技能。（）