教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）

师德修养的时代性特点需要教师()

在某版教材写作·口语交际·综合性学习“雨的诉说”教学中，教师要求学生列举自己知道的写雨的诗句并对应诗人，以下不符合要求的一项是( )。

学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）

教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）