我国教育目的的理论基础是（）
不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是()。
1966 年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种( )
制度化教育建立的典型表现特征是（）。
()是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为33篇，书名亦为刘向所拟定。
