教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的( )。
下列不属于“三黄”的是( )。
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。
被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是()。
（）是直接决定教育目的的因素。
