学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

师德修养的时代性特点要求教师()。

现代学制首先产生于（　　）。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥()。

我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )