“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。

课堂教学技能是整个教学技能的核心。（）

甲、乙、丙三人大学毕业后，一个当上了公务员，一个当上了空姐，另一人当上了司机。他们各自作了如下陈述：甲：甲当上了公务员，乙当上了空姐;乙：甲当上了空姐，丙当上了公务员;丙：甲当上了司机，乙当上了公务员。结果证实，甲、乙、丙的陈述都只对了一半。由此可见()。

一甲子是多少年?()

班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）。