李明上课不敢发言，一旦他在课上发言，王老师就给予表扬和肯定，这样李明的胆怯心理得到很大改善。王老师对李明进行心理辅导时运用的方法是()。
教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。（）
儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式，这是在（ ）阶段。
西方音乐史上被称为“近代音乐之父”的是()。
加德纳提出的智力理论属于（）。
