弗洛伊德把人格分为（）。

( ? ? ?)是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。

在PowerPoint中，占位符的实质是()。

在教育活动中，对于明知教育教学设施有安全隐患，却不采取措施，致使师生伤亡或造成重大财产损失的，对直接负责的主管人员，应追究其()。

桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）