促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

影响人格发展的社会因素包括（）。

由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化不属于学习。（）

就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）为基础。

桑代克提出的学习迁移理论是（）。