以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。

健健是孙老师班上一个比较调皮的孩子。一天班里的小朋友们都在认真搭积木，健健刚玩一会儿，还没有搭出什么，便要去捣乱别人。这个时候，孙老师最恰当的做法是()。

教育法律关系变更和消亡的根据是法律规范的存在。（）

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。

社会学在解释学生失范行为时，主要分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）