下列作品中属于科学小品的是（）。

直观时运用变式方法的目的是。 (　)

唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是()。

在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。

被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是()。