《蓝色多瑙河》的作者是( )。

片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）

中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是()。

通过常能训练可培养学生的（）

将“学生”限制为“中学生”，概括为“知识分子”。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切?( )