20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。

“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（）。

南朝祖冲之撰写的数学论文集()，是当时数学领域的最高成就，直到唐代还被用作数学课本。

首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组织的教育著作是（）。

最重要和最良性的学习动力是（）。