教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）

学生受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它能够影响问题解决时的倾向性，这是()。

下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是( )。

说的简单一点，技能就是人的本能活动。（）

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。