通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）

文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是(　)。

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持( )。

根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）