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问题

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()

A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略
正确答案是:
标签: 初中教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
同类题型

社会主义社会人人地位平等,所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。()

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。下列对“转基因作物”这一概念的理解,正确的一项是()。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。

认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是( )。

在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种()。

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