陈老师从事幼教事业已有十五个年头.她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园，最后一个离开;她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画;她潜心研究，开发校本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是()。
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作
通过学习，个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（）
教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）
把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方法是( )。
