数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）

以下哪个( )不是国际制基本单位。

试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。

真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）

《蓝色多瑙河》的作者是()。