布鲁姆提出的学习理论是（）

1，1，2，6，24，()

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自( )。

阅读下面文段回答问题。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——《学记》【注释】①道：动词，是引导的意思，②牵：牵着走。③开：启发。下列选项对上文理解不正确的是(　)。

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）