“亿昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是（）。

教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）

下列不属于布鲁巴奇在1994年提出的教学反思的方法的是( )。

决定教育性质的根本因素是( )

学生的学习内容有（）