柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）

下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。

从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。