《中华人民共和国未成年人保护法》的施行日期是()。

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于(　)。

( )是树立正确学生观的基础。

学前教育从业人员职业道德的养成应以( )的提高为基础和前提。