( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。

欧洲文艺复兴15—16世纪，著名艺术( )、米开朗基罗、拉斐尔以其绘画及雕塑艺术，被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”。

皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）

奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的知识学习)存在一一对应的关系。（）

凡年满(　)周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到(　)周岁。