学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的(　)。

下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是(　)。

下列不属于教育行政法规的文件是（　　）。

注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。