品德的心理结构包括道德认识、道德标准和道德品质三个主要成分。（）

下列关于幼儿园保育和教育目标的说法正确的是()。

在教育活动中，经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和“是!”“对!”“好!”儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”，儿童成了教师的“应声虫”。老师这样的提问方式说明其没有做到()。

下列叙述正确的是(　)。

“四有、两爱、两精神”的教育目的出自(　)。