学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持(　)的原则。

最初社会性微笑发生的标志是( )出现。

课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（　　）。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( )的行为，不得侵犯学生合法权益。