提出掌握学习理论的学者是（）

迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是（）

药检局对于五种消炎药进行药效比较，结果如下：甲与乙药效相同;丙比甲有效;丁副作用最大;戊药效最差。因此()。

智力技能形成的最高阶段是（）