变经验型为科研型，是指靠( )提高教育教学质量。

林语堂在描述中国古代一位著名作家时说:“他是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家…….”。他所描述的作家是( )

“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是( )

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。

有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师( )。