20世纪上半叶。发生了以(　)为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。

达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）

儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达到的水平；另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为（）

依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）

加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。