“百年大计，教育为本”，体现教育在社会主义现代化建设中的()地位。

有人这样评价近代史列强的侵华：“一半是残忍的破坏和掠夺，一半是客观的建设和推动。”最能体现这一特点的一项是( )。

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）

《资治通鉴》成书于()。

人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。